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走進大學 TutorABC母公司iTutorGroup談技術創新改變教育

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發布時間:2018-07-17 10:15 來源:互聯網  編輯:小編  瀏覽次數:1534 次    [ ]
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  新一期“創想論壇”于6月24日在大學校園舉行,邀請到業界精英與學子交流對話,創造了一個學術界與產業界思想對話的平臺,論壇面向全體學子,核心是“知維創想,行踐創新”,TutorABC母公司iTutorGroup湯崢嶸獲邀參加并進行了精彩。

  TutorABC湯崢嶸表示,學習語言時大腦就像高速運轉的CPU,開口說話時間越長,CPU消耗越快,無形中給初學者帶來很大壓力。而在一對多的英語教學場景下,初學者在與外教交流之余,還可以觀摩外教與其他同學、同學與同學之間的對話,從中發現自己的知識盲點。同時,借由同學之間的感染力、競爭性及模仿性,來深化學習結果,這顯然不是一對一固化的師生關系所能達成的效果。

  TutorABC、vipJr學生選老師的模式,借助AI算法和大數據技術對師生進行動態匹配,并不斷進行算法的優化,讓每個學生都能匹配最合適的老師。TutorABC湯崢嶸認為,一對一并非最好的教學方式,企業應根據學習者的實際情況提供不同的教學服務。

  老師是教育當中的關鍵因素,如果所有的老師都讓學生選擇,那么面對成千上萬的老師,學生往往只能根據這個老師的既往評價來選擇,大部分的學生很可能無法選到喜歡的老師,而選到的老師也未必適合他,造成老師利用率低、馬太效應等問題。

  TutorABC、vipJr不僅提供一對一教學,還率先在業內提供一對多教學服務。利用大數據技術,TutorABC、vipJr為每位都打上了精細化標簽,從他們的興趣愛好到聽說讀寫,各分項能力都有清晰的記錄。

  同時,通過演算法將合適的2-3位同學匹配在一起,并且智能匹配最合適的老師和教材,實現了完全個性化的一對多教學服務,體現出TutorABC母公司iTutorGroup巨大的技術優勢,也打造了企業的競爭壁壘。

  這只是人工智能在教育場景應用的一個縮影,湯崢嶸表示,隨著人工智能應用的不斷深入,TutorABC、vipJr將逐漸打破線性的教學方式,原本從第一課學到最后一課的傳統教育模式正在被,未來每一個人都能擁有自己個性化的學習徑。

  同時TutorABC湯崢嶸還強調,人工智能在教育領域的應用場景是個性化 ,其最終目的是實現“服務百萬像服務一名一樣”的教學效果。

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